“读书日进 求索创新”——2019年南昌理工学院第三届“读书月”活动方案

  • 发布时间:2019-04-16
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  书籍,承载人类文明和智慧;阅读,让我们强大而富足。为促使广大读者加强阅读、加深对中国传统经典的了解、树立更为强大的文化自信,在第24个“世界读书日”即将到来之时,我馆将于4月16日至5月21日期间举办“读书日进 求索创新”为主题的第三届“读书月”活动。

 

 

一、活动主题

“读书日进  求索创新”

二、活动时间

2019年4月16日至5月21日

三、活动主办单位

南昌理工学院图书馆、共青团南昌理工学院委员会

四、活动宣传

线上:图书馆通过微信公众平台、图书馆官网等对活动方案、活动进行情况及时进行报道。

线下:摆放易拉宝进行宣传、现场咨询。

五、活动内容

活动一:与名师相约·每天30分钟一讲座·打卡活动

每一场讲座都是一扇窗,推开它,或许会看到另一个世界!

把你的思维带到从未去过的地方!遇见一个更自信、更酷、更有趣的自己!

内容:每天从10000场讲座中精剪30分钟一讲座!读者观看讲座视频,打卡。

参与对象:全校师生

活动时间:4月16-5月15日

开奖时间:5月21日

活动参与界面展示:“学习通”APP线上报名,观看每日讲座、完成打卡。

 奖品设置:

奖项

获奖标准

人数

奖品

一等奖

连续打卡满28天

随机抽取1位

小米AI蓝牙音箱

二等奖

连续打卡满25天

随机抽取2位

小米旅行箱 青春款

三等奖

连续打卡满20天

随机抽8位

台灯

优秀奖

连续打卡满15天

随机抽取15位

精美U盘

活动二:、中华经典美文朗读大赛

活动时间:4月17日—5月21日

活动主题:朗读之光,浸染心灵

决赛时间拟定:2019年5月21日

比赛地点:航天报告厅  

参赛规则:比赛采取线上线下进行

(1)线上初赛以各学院进行组织,将选手以录音或者录视频方式上传至“学习通app的朗读者大赛,时间控制在4—8分钟左右。

(2)线下决赛以“学习通app上点赞及各学院推荐产生一名进入决赛,5月18日当天以评委打分制产生最后结果。时间控制在3—4分钟左右。

(3)优秀作品将推荐参加全省高校图书馆委员会举办的朗读者大赛。

参赛要求:

(1)参赛者思想端正,参赛作品积极向上并且普通话标准。

(2)参赛者具有一定的语音表达能力,感情丰富。

(3)所选作品体裁不限,切合主题,内容积极向上,具有时代气息,体现当代大学生风采。

(4)选手现场进行诵读表演,可自选表演形式烘托氛围(情景剧、伴舞、配乐诗朗诵等方式均可),若选手需配乐,请提前准备并向主办方提交相应音视频材料。

(5)参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权 。

评分标准:

评委评分细则(十分制,计算分值时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)

奖项设置:(奖品+荣誉证书)

一等奖:1名   奖品+证书

二等奖:2名   奖品+证书

三等奖:3名   奖品+证书

优秀奖:6名   奖品+证书

 

活动三:专题讲座

——Emerald资源使用与投稿交流

—金图寻知外文文献数据检索平台使用交流

  讲座内容:

  v  Emerald资源介绍与特色期刊推荐

  v  数据库平台使用

  v  英文学术论文写作

  v  国际期刊投稿指南展


  v  如何利用寻知查询相关文献

  v  如何利用寻知的引文系统扩展知识体系

  v  如何利用寻知快速筛选出有价值的重要文献

  v  如何利用寻知持续追踪科研进展

时   间: 2019年5月7日  14:00

地   点:航天报告厅

活动四:评选“借阅之星”、“优秀读者”

活动内容:对2018年4月16日至2019年4月16日期间借阅图书数量和进出馆频率排名前十位的读者,进行表彰奖励。

参与对象:全校读者

表彰时间:5月21日

地点:航天报告厅

活动五:电子资源拓展利用

活动目的:为了数字资源能更好地服务于我校的教学与科研,让广大师生更加深入了解图书馆的数字资源,特举办知识有奖问答。

活动时间:4月16日下午2:00

活动地点:图书馆大厅

活动内容:

发放电子版宣传资料和数据库使用指南;

就数据库使用技巧、电子图书、期刊、论文下载等进行现场咨询及答题。

活动对象:全体师生

活动六:大学生阅读推荐图书展示

活动内容:以易拉宝形式展出九部大学生阅读推荐图书及其内容简介,引导读者借阅。

参与对象:全校读者

时间:4月16-5月21日

地点:图书馆大厅

 

 

                                                                          图书馆

2019-4-16